儿童玩滚轮胎游戏怎么玩

轮胎嗨翻天 玩是孩子的天性，玩中创造是孩子的本能。废旧的轮胎，在成人眼中用处不大，可在孩子们眼中是最好的“玩伴”。不断创新的玩法让“废旧轮胎”已完全超越了它们原有的、单一的功能，见证着孩子们在自主游戏过程中的每一次变化与发展。让我们一起来看看，大班的孩子们是如何解锁轮胎的多种玩法的吧! 轮胎初体验 幼儿园的轮胎总有它独特的魅力，小朋友们总会去摸一摸、推一推、滚一滚、跳一跳，孩子们在和轮胎的互动中探索出了更多轮胎的玩法。 我会这样玩在和轮胎游戏的探索过程中，孩子们大胆创新，发挥想象，发现了轮胎的多种玩法，收获了意想不到的惊喜！ 孩子们在探索中发现越平整的地面轮胎滚得越快。他们在操场上、甬路上进行比较。 在游戏中孩子们遇到了新的问题，我们又开始一轮新的讨论。 经过孩子们的讨论，我们又开始了新的一轮尝试。 孩子们在游戏过程中学会了发现问题，分析问题并进行解决问题。这个过程，既是幼儿对之前游戏的回顾，也为后续的游戏打下了坚实的基础。 带着讨论时得出的答案，他们迫不及待地想要试一试呢！有了之前的活动经验和反思总结，孩子们再次开始了新的游戏。通过孩子们的探索、观察、比较，初步了解到了物体滚动速度与斜坡的坡度的关系。 轮胎还能怎样玩 在进行轮胎玩法的探索时，幼儿拿来了多种运动器械，尝试和轮胎组合进行游戏，于是我们又开展了一次小讨论。为探寻幼儿学习与发展的轨迹，在观察倾听、互动反思、支持推进的过程中实现教师与幼儿的共同成长！游戏开始前，孩子们以小组的形式对自己所想的组合方式进行了游戏表征，设计出了多种多样的组合玩法。幼儿根据制定的游戏计划，按照图纸进行轮胎与其他器械的组合。在摆放器械的过程中孩子们相互合作，共同完成游戏的目标，提高自身的身体素质，培养合作意识，体验合作游戏的快乐。经过思考、尝试，孩子们设计的游戏完成啦！看，大家玩得多么开心！在孩子们在一次次的探索、试错、调整中，使原本单一的游戏更具有挑战性、趣味性。 在本次轮胎嗨翻天的活动中，孩子们了解了各种各样的轮胎，并且通过不断地尝试，探索出轮胎的多种玩法，实现了一物多玩，游戏玩法也是层层递进，不仅让游戏有梯度，还能在游戏中促进他们的思维和动作发展，引发了孩子们深度学习。游戏是孩子的生命，放手让游戏更自主!追随幼儿，我们会发现了不起的儿童!轮胎的身上还藏着好多秘密等待我们继续探索，让我们一起期待吧！ -END-